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(2 subscribers) rss l a f i n d ' u n e a n n e e s t l e d b u t d ' u n e a u t r e . . . ツ v o i l p o u r m o i l e b a c d e f r a n a i s c ' e s t f i n i . m a i s p o u r v o u s , q u i a l l e z d e v o i r p r p a r e r v o t r e b a c , j ' a i m i s e n l i g n e l e s 2 3 t e x t e s q u e j ' a i t u d i s e n 2 0 0 7 - 2 0 0 8 . p e u t - t r e c e l a v o u s s e r a - t - i l u t i l e ? j e l ' e s p r e . m a i s a t t e n t i o n c e c i n e v o u s d i s p e n s e p a s d e p r e n d r e d e s n o t e s e n c l a s s e ! ! u n t r a v a i l a s s i d u t o u t a u f i l d e l ' a n n e e s t v i v e m e n t r e c o m m a n d . . . ; d ps : n'hsitez pas me signaler toute erreur ou lien corrompu, je ferai mon possible pour les corriger. > partager sur facebook < bac , francais , baccalaurat , textes , commentaires , analyses , fiches 14 | 27 | 0 | share comment comment don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by skyrock's 'general terms of use' and that you can be identified by your ip address (45.33.85.57) if someone makes a complaint. log in # posted on tuesday, 01 july 2008 at 9:48 am edited on monday, 02 may 2011 at 10:55 am s o m m a i r e . le programme que je mets en ligne est le programme de 1s de 2007-2008. toutes les analyses de ce blog ont t faites par ma professeur de franais, m.l. bellard . _______ les cinq objets d'tude que je vous propose sont les suivants : _- ♠ un mouvement littraire et culturel, xvi, xvii, xviii (humanisme, baroque, classicisme, lumires) -_ ♠ le thtre : texte et reprsentation -_ ♠ le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde -_ ♠ l'argumentation : convaincre, dlibrer, persuader : le dialogue, l'essai, l'apologue -_ ♠ la posie rappel : le droulement de l'oral ( page 1 ) squence 1 : le baroque. - introduction ( page 1 ) - tude de tableaux : vanit par simon renard de saint-andr et le triomphe de la mort par pieter bruegel l'ancien ( page 1 ) - le plan des textes ( page 2 ) - texte 1 : je veux peindre la france... , les tragiques , agrippa d'aubign ( page 2 ) - texte 2 : uvres potiques , ode xlix, thophile de viau ( page 2 ) - texte 3 : et la mer et l'amour... recueil des vers de monsieur de marbeuf , pierre de marbeuf ( page 2 ) - texte 4 : la vie est un songe , pedro caldern de la barca ( page 2 ) - texte 5 : hamlet , v, 1, william shakespeare ( page 3 ) - tude du rve du chevalier , antonio de pereda ( page 3 ) - tude complmentaire en lecture cursive : le songe d'une nuit d't , shakespeare ( page 3 ) - synthse sur le baroque ( page 3 ) squence 2 : dom juan , molire. - introduction ( page 3 ) - le plan des textes ( page 4 ) - texte 1 : dom juan , i, 1, extrait ( page 4 ) - aide sur les problmatiques ( page 4 ) - texte 2 : dom juan , i, 2, extrait ( page 4 ) - texte 3 : dom juan , iii, 2, en entier ( page 4 ) - texte 4 : dom juan , v, 2, extrait ( page 5 ) - texte 5 : dom juan , v, 5-6, en entier ( page 5 ) - tude complmentaire : les diffrentes mises en scne du dnouement ( page 5 ) - synthse sur dom juan : le libertinage ( page 5 ) squence 3 : les liaisons dangereuses , laclos. - le roman : introduction ( page 5 ) - tude de quelques incipits, en textes complmentaires ( page 6 ) - le plan des textes ( page 6 ) - texte 1 : les liaisons dangereuses , lettre 4, en entier ( page 6 ) - texte 2 : les liaisons dangereuses , lettre 48, en entier ( page 6 ) - texte 3 : les liaisons dangereuses , lettre 81, extrait ( page 7 ) - texte 4 : les liaisons dangereuses , lettre 141, extrait ( page 7 ) - texte 5 : les liaisons dangereuses , lettre 175, en entier ( page 7 ) - synthse sur les liaisons dangereuses ( page 7 ) squence 4 : candide , voltaire. - introduction ( page 7 et 8 ) - le plan des textes ( page 8 ) - texte 1 : candide , chapitre 1, extrait ( page 8 ) - texte 2 : candide , chapitre 3, extrait ( page 8 ) - texte 3 : candide , chapitre 18, extrait ( page 8 ) - texte 4 : candide , chapitre 19, extrait ( page 9 ) - texte 5 : candide , chapitre 30, extrait ( page 9 ) - textes complmentaires : prface des contes de charles perrault et mile ou de l'ducation de jean-jacques rousseau ( page 9 ) - textes complmentaires : esquisse d'un tableau historique des progrs de l'esprit humain de condorcet et qu'est-ce que les lumires ? de emmanuel kant ( page 9 ) - tude complmentaire en lecture cursive : le meilleur des mondes , aldous huxley ( page 9 ) - synthse sur candide et les notions abordes ( page 10 ) squence 5 : la posie. - introduction ( page 10 ) - le plan des textes ( page 10 ) - texte 1 : rponse un acte d'accusation , hugo, les contemplations ( page 11 ) - texte 2 : correspondaces , baudelaire, les fleurs du mal ( page 11 ) - texte 3 : l'hutre , ponge, le parti pris des choses ( page 11 ) - textes complmentaires : calligrammes , guillaume apollinaire, extraits ( page 11 ) - synthse sur la posie ( page 11 ) complments : ♦ tableau rcapitulatif sur les mouvements littraires 1 ( page 12 ) ♦ tableau rcapitulatif sur les mouvements littraires 2 ( page 12 ) ♦ lexique ( page 12 ) ♦ mthodologie et vocabulaire ( page 12 ) ♦ mthodologie et vocabulaire 2 ( page 12 ) ♦ mthodologie et valuation de l'oral ( page 13 ) ♦ quelques rfrences sur le thtre ( page 13 ) ♦ textes supplmentaires pour la dissertation : le ralisme ( page 13 ) ♦ corrig de la dissertation sur le roman ( page 13 ) ♦ corrig de la dissertation sur le thtre ( page 13 ) ♦ corrig de la dissertation sur le thtre et la littrature ( page 14 ) ♦ liens utiles ( page 14 ) plan , cours , franais , baroque , dom juan , candide , posie 9 | 8 | 0 | share comment comment don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by skyrock's 'general terms of use' and that you can be identified by your ip address (45.33.85.57) if someone makes a complaint. log in # posted on tuesday, 01 july 2008 at 10:29 am edited on monday, 04 april 2016 at 5:17 pm le droulement de l'oral. l'oral se droule en 50 minutes : ___ • 30 minutes de prparation : on prend connaissance de la problmatique, on dgage les axes du ___ commentaire et on fait le brouillon (pas de rdaction, sauf ventuellement pour l'introduction et la ___ conclusion). ___ • et 20 autres minutes divises en 2 : _____ - 10 minutes d'expos (≈ 7-12 min max) avec : _______ - l'introduction : _____'.._ la biographie de l'auteur, _____-__ (2 3 minutes) _______ la prsentation du texte, ___________________________ la situation du texte dans l'uvre, ___________________________ l'annonce de la problmatique (pas de reformulation), ___________________________ l'annonce des axes, ___________________________ et la lecture. _______ - le dveloppement : __-_ 2 5 axes (du plus simple au plus compliqu) ___________________________ on expose bien le plan. ___________________________ on ne dit pas les titres (grand 1 ... petit 1 ... petit a ...) ___________________________ on insiste sur les transitions. _______ - la conclusion : _.'_____ on rappelle la problmatique. ___________________________ on y rpond synthtiquement (rsum). ___________________________ on fait une ouverture. _____ - 10 minutes d'entretien : __. sur
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